La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha definido cuatro pilares fundamentales en la estructura de la educación, así: aprender a ser, a hacer, a conocer y a vivir juntos. Este último objetivo implica un gran reto en términos de convivencia, donde deben confluir una serie de actitudes y prácticas que involucran valores fundamentales, tales como la tolerancia, el respeto y la expresión plena del concepto de dignidad, al que nos referiremos específicamente en esta ocasión.

Javier Gomá Lanzón, un filósofo y escritor español contemporáneo, define la dignidad como: “El valor intrínseco de toda persona por el solo hecho de ser humana. Es innata e inexpropiable, no se pierde nunca”. Este autor describe, además, una expresión práctica de este concepto relacionada con el obrar humano y su coherencia con la definición descrita, una de cuyas manifestaciones es la llamada “ejemplaridad”, entendida como un comportamiento a la altura de la dignidad.

La vivencia de la dignidad conlleva el reconocimiento del otro y constituye el fundamento teórico de la construcción de los derechos humanos que incluyen los valores de libertad, respeto, participación y calidad de vida, entre otros.

Una de las vulneraciones más frecuentes a este concepto universal de la dignidad se presenta en el discurrir de la niñez y la adolescencia, etapas fundamentales de la vida humana. Como bien lo anota la reconocida psicoanalista infantil francesa Françoise Dolto, “para el adulto es un escándalo que el ser humano en estado de infancia sea su igual”. Existe la tendencia a mirar a los niños, niñas y adolescentes de manera discriminante como si les faltara algo que nosotros los adultos poseemos, estableciendo con frecuencia una relación asimétrica adulto-niño que podría promover la vulneración de sus derechos. Ejemplo de lo anterior lo constituyen las aberrantes cifras de maltrato y abuso a que son sometidos en el seno de nuestra sociedad.

Invitamos a nuestros lectores a constituirse en garantes comprometidos para que la dignidad se exprese plenamente en todas las relaciones interhumanas, haciendo nuestra esta sabia expresión del poeta Antonio Machado: “Por mucho que un hombre valga, nunca tendrá un valor más alto que el de ser hombre”.´

Editorial

Dr. Juan Fernando Gómez

Director del Programa Crianza y Salud

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